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新常态下高校教师岗前培训非正式学习模式的构建

2016-09-27 点击：723 次

作者：	钟意
作者单位：	湖南大众传媒学院
摘要：	本文分析当下高校教师岗前培训的缺失，从非正式学习的角度审视培训模式，并以之作为指导新常态下高校教师岗前培训模式构建的有效辅助，对于完善当前的高校教师岗前培训理论研究，促进高校教师岗前培训实践的可持续发展，具有重要意义。
关键词：	新常态　岗前培训　非正式学习
中图分类号：	G645
基金项目：	湖南省教育厅开放基金课题《新常态下高校政治生态评价研究》(课题编号15K162)。

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