科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

应用型人才培养模式下的工科大学物理教学改革

2016-08-15 点击：695 次

作者：	吴喜军
作者单位：	南华大学
摘要：	想要保证教学成功，就必须及时更新教育理念，本文在工科大学物理教学新要求的基础上，结合了学生的实际情况，对传统教学模式以及教学方法等进行了改革，在教学中尝试应用了PBL 教学模式，有效提高了学生对于物理学习的积极性。
关键词：	大学物理人才培养教学改革
中图分类号：	G642.0
基金项目：

下一篇：地理科学专业遥感概论双语教学改革研...

上一篇：在数学建模教学中开展研究性学习的探...