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韩国语学习动机的激发途径研究——基于DORNYEI 学习动机理论

2016-08-01 点击：643 次

作者：	张雪花
作者单位：	长春光华学院
摘要：	本文从Dornyei 动机三层次理论为视角分析与探讨学生学习韩国的动机，并阐述了从教师角度如何激发学生的学习动机。
关键词：	Dornyei　三层次模式　学习动机　学习兴趣
中图分类号：	H55
基金项目：

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