科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）
	2026年第1期（总第649期）
	2025年第24期（总第648期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

对高职德育模式建构的思考

2016-08-01 点击：798 次

作者：	郭菁菁，等
作者单位：	武汉信息传播职业技术学院
摘要：	本文通过研究德育模式的四个内在要素即德育对象、德育内容、德育方法、德育评价，结合目前高职德育模式的特点即德育对象的复杂性、德育内容的社会性、德育方法的技能型、德育评价的两面性，对德育模式的建构提出了一些针对性的措施。
关键词：	高职　德育模式　建构
中图分类号：	G711
基金项目：	湖北省教育科学规划省级课题，课题编号为2015GB341。

下一篇：校本课程开发下教师专业发展的研究

上一篇：自媒体视域下高校道德教育探析