科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

高校思政理论课授课方式革新之探索

2016-07-19 点击：687 次

作者：	苗翠翠
作者单位：	重庆大学城市科技学院
摘要：	高校思政课既是塑造当代青年学生科学世界观、人生观、价值观的重要途径也是培养大学生身心意行全面发展的主要阵地。因此本文主要针对高校思政理论课教学方式的革新与课堂效果的有效性问题，结合个人的教学经历从以下三个方面即业已久成的传统授课模式、新时期新阶段新特点、授课方式革新成效的检验标准（课堂互动的有效性、课堂效果的实效性、课后交流的时效性）进行深入探讨。只有通过对高校思政理论课授课过程中的各个环节进行有效把握，才能实现高校思政课教师授课方式的不断革新，最终在教学相长中展现出一幅师生有效互动、课堂生动形象、课后人文关怀相交织的动态图景。
关键词：	高校思政课；授课方式；革新
中图分类号：	G642.0
基金项目：

下一篇：基于MOOC 的“思想道德修养与法律基...

上一篇： “国考”背景下师范生实践能力的培养...