欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2026年第11期(...
2026年第10期(...
2026年第7期(总...
2026年第8期(总...
2026年第9期(总...
过刊浏览
2026年第11期(总第659期)
2026年第10期(总第658期)
2026年第9期(总第657期)
2026年第8期(总第656期)
2026年第7期(总第655期)
2026年第6期(总第654期)
2026年第5期(总第653期)
2026年第4期(总第652期)
2026年第3期(总第651期)
2026年第2期(总第650期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
小学英语一般将来时态语法教学浅析——PEP 六年级上册Unit3 My weekend plan 教学案例
2016-07-07 点击:502 次
作者:
杨燕
作者单位:
山东省微山县实验小学
摘要:
在小学英语教学中,适当开展语法教学是必要的, 它可以让学生更恰当、更准确、更有意义地运用语言,从而 顺利地进行听、说、读、写等语言实践活动,更好地发展学生 的语言能力。如何以自然渗透的方法对学生进行语法教学 尤其值得研究和探索。
关键词:
小学英语;课例;语法教学
中图分类号:
G623.31
基金项目:
下一篇:
万象入心灵——简析美感在政治教学中...
上一篇:
与新教材同“呼吸”——修订版四上数...