科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第11期（总第659期）
	2026年第10期（总第658期）
	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

中职计算机理论课程教学探讨——上好每一堂理论课

2016-07-07 点击：614 次

作者：	徐佳
作者单位：	淮南工业学校
摘要：	大部分计算机专业的中职生只侧重技能上的训练，对于理论知识的学习兴趣不大。但没有理论作为根基，技能上的操作也是不扎实的。尤其是理论知识非常强的课程或章节，往往会因知识架构的缺失影响操作技能的应用。笔者根据多年的教学实际情况，从多角度、多方法着手，对中职计算机理论课程改革进行探讨，以期培养出具有理论知识和实践技能的信息化人才。
关键词：	中职；理论课程；案例
中图分类号：	G712
基金项目：

下一篇：微信公众平台在中职德育教学中的应用...

上一篇：浅谈如何提高PHOTOSHOP课程教学效果