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在英语区域活动中如何提高幼儿的参与性

2013-05-09 点击：680 次

作者：	景龙泉
作者单位：	贵阳幼儿师范学校
摘要：	随着幼儿园英语教学改革和实践研究的不断深入，如何让幼儿从多角度、多渠道感受英语成为我们研究的重点。我们尝试在区域活动中引导幼儿进行英语学习。但在区域活动中，仍然有幼儿表现出游离于英语游戏活动之外的状态。本文旨在就英语区域活动中出现的幼儿参与性不高这一问题，提出相应的解决方案。
关键词：	英语区域活动提高幼儿参与性
中图分类号：	H319
基金项目：

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