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激发心理正能量，提高英语小组合作学习效益的对策研究

2013-05-08 点击：743 次

作者：	钟文莲
作者单位：	杭州市萧山区益农镇初级中学
摘要：	农村初中英语的合作学习，因为学生知识基础及口语表达能力的欠缺，所以缺乏心理诉求和情感体验，合作低效甚至无效。本文从实践的层面，提出了激发学生心理正能量来提高合作学习效率的对策及措施。
关键词：	激发心理正能量提高合作效益对策研究
中图分类号：	H319.2
基金项目：

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