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“因材施教”方法在独立学院建筑学专业教学中的实践——以华南理工大学广州学院建筑学院本科二年级的教学为例
2016-05-26 点击:877 次
作者:
朵朵
作者单位:
华南理工大学广州学院建筑学院建筑设计教研室
摘要:
本文以建筑学院本科二年级的教学为例,教学中, 除了传统的教学方式,教师还需要对不同的学生采取有所 差异的教学方式,激发并启发学生思维,给学生相应的鼓励 及正确的引导,真正做到“因材施教”。
关键词:
建筑学;因材施教;设计教学
中图分类号:
G642
基金项目:
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