科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

刍议高等院校人文选修课教学效果的提升

2016-04-25 点击：682 次

作者：	杨帆
作者单位：	中南民族大学法学院
摘要：	近年来，各级教育主管部门和地方院校通过多种途径大力提高高等院校学生的人文素质。开展结构合理、内容丰富的人文选修课是实现这一目标的重要途径之一。笔者以人文选修课教师的视角考察目前高校人文选修课的设置特点、教学实践中存在的问题并对问题的症结进行分析。以此为基础，从激发学生学习热情和提升教师教学水平两个方面探讨如何提升人文选修课的教学效果。
关键词：	人文选修课；教学效果；教学水平
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：新媒体视域下应用型本科院校思政课教...

上一篇：亲子类电视节目对师范生教育观形成的...