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微文化视角下培养高职学生社会主义核心价值观的策略研究

2016-04-15 点击：661 次

作者：	何杰
作者单位：	阜新高等专科学校
摘要：	移动网络时代的来临，催生了微文化这一社会现象。由于高职院校学生处在价值观和人格塑造的关键时期，而微文化对学生的影响作用显著。因此，在教育领域探讨对微文化价值的挖掘和利用，具有其必要性。文章首先对微文化的价值特点以及对高职教育的影响进行分析，并就微文化视角下社会主义核心价值观培养中存在的问题进行探讨。提出了明确价值导向、提升监管力度、建设校园微文化和培养学生判断能力等策略，供高职教育工作者参考。
关键词：	微文化；高职教育；社会主义核心价值观
中图分类号：	G641
基金项目：

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