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“材料物理性能”教学方法探索

2016-02-16 点击：636 次

作者：	王海燕胡前库
作者单位：	河南理工大学材料科学与工程学院
摘要：	本文根据材料物理性能理论和应用相结合的特点，提出一系列激发学生兴趣，发挥学生积极主动性的教学方法，在提高课程教学质量方面具有积极意义。
关键词：	材料物理性能；学习能力；主动性
中图分类号：	G642
基金项目：

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