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混合式学习模式在独立学院大学英语听力教学中的实践及探析

2013-04-29 点击：783 次

作者：	陈迎晓
作者单位：	杭州电子科技大学
摘要：	本文旨在探讨网络信息时代背景下，如何综合单一的课堂教学和多媒体教学的优势，在独立学院大学英语听力课堂采用混合式(Blended-Learning)教学模式，以丰富的语言输入形式与内容，扩充教学信息量，增强学生之间的交互性，提高独立学院学生的英语学习兴趣和听力水平。
关键词：	混合式教学模式多媒体技术学习效率教学目标
中图分类号：	H319
基金项目：	该项目为2011年杭州电子科技大学高等教育研究项目（编号：ZX110405001）的研究成果。

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