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解析几何课堂教学的思考

2013-04-29 点击：1026 次

作者：	郭春晓
作者单位：	中国矿业大学(北京)理学院数学系
摘要：	本文结合笔者在教学过程中的体会，深入探讨了解析几何课程的课程特点及教学方法。
关键词：	解析几何向量的数量积向量的向量积向量的混合积
中图分类号：	G642.0
基金项目：	中国矿业大学（北京）课程建设项目,项目编号: k090704。

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