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多元思维下中职机械教学的探索与研究

2015-11-02 点击：553 次

作者：	刘阳
作者单位：	吉林财经学校
摘要：	本研究是以分析影响机械教学质量的多方面因素为出发点，以多元思维为研究的理论基础，改变传统的一元思维影响下，为了教而学，或为了学而教的单一教学模式。并且，通过对问题分析，构建适合中等职业机械教学的模式，培养能够满足社会需求的中等职业技术人才。
关键词：	中职学校；机械；教学
中图分类号：	G710
基金项目：

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