欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2026年第11期(...
2026年第10期(...
2026年第7期(总...
2026年第8期(总...
2026年第9期(总...
过刊浏览
2026年第11期(总第659期)
2026年第10期(总第658期)
2026年第9期(总第657期)
2026年第8期(总第656期)
2026年第7期(总第655期)
2026年第6期(总第654期)
2026年第5期(总第653期)
2026年第4期(总第652期)
2026年第3期(总第651期)
2026年第2期(总第650期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用
2015-09-14 点击:578 次
作者:
任淑
作者单位:
山东省威海市环翠区河北小学
摘要:
班主任的主要职责是承担班级的管理和组织工作, 及时妥当地处理班级出现的问题。班主任与学生之间、家长 之间的沟通与交流在小学班级管理工作中有着举足轻重的 地位,是班主任进行小学班级管理工作的重要内容。班主任 老师必须多关注、了解和尊重学生,加强与学生的沟通,提 高交流效率,才能全面促进小学生的身心健康与快乐成长。
关键词:
小学 班主任 班级管理
中图分类号:
基金项目:
下一篇:
刍议高中“游戏化”德育教育的可行性...
上一篇:
我国中小学学校特色发展的影响因素研...