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初任教师入职阶段的专业发展——作为学习者

2015-09-14 点击：796 次

作者：	王美懿
作者单位：	沈阳师范大学教育科学学院
摘要：	初任教师作为教师专业发展过程中的一个特殊群体，其入职阶段是专业发展过程中的一个关键期。同时，也是充满困难和考验的过渡期。这一时期初任教师会面临着许多问题，包括在教学工作中和个体社会化发展中遇到的问题，这就要求初任教师了解并正视自己所面临的问题。同时，作为初任教师的入职阶段更应该作为学习者，主动学习、终身学习，更好地促进自身专业发展。
关键词：	初任教师专业发展入职学习
中图分类号：
基金项目：

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