欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第12期(...
2025年第11期(...
2025年第10期(...
2025年第9期(总...
2025年第8期(总...
过刊浏览
2025年第12期(总第636期)
2025年第11期(总第635期)
2025年第10期(总第634期)
2025年第9期(总第633期)
2025年第8期(总第632期)
2025年第7期(总第631期)
2025年第6期(总第630期)
2025年第5期(总第629期)
2025年第4期(总第628期)
2025年第3期(总第627期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
宝马学徒工课堂教学模式的研究与推广
2015-07-28 点击:667 次
作者:
胡小牛
作者单位:
江苏省无锡汽车工程中等专业学校
摘要:
宝马学徒工项目以其先进的教育理念和教学模式受到了业界的广泛赞誉。本文从宝马学徒工项目学校教学的视角,系统地剖析了宝马学徒工课堂教学模式和特点,提出推广宝马学徒工课堂教学模式的意义和方法,旨在为我国职业教育课堂教学改革探索一条新路。
关键词:
宝马学徒工项目 课堂教学模式 借鉴意义 推广思路
中图分类号:
基金项目:
下一篇:
自主课堂:内涵、意义与基本理念
上一篇:
“主体活动探究式”在“企业财务会计...