科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第11期（总第659期）
	2026年第10期（总第658期）
	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

航海数学教学中使用多媒体利弊及对策探究

2015-06-17 点击：881 次

作者：	张峰
作者单位：	安徽交通职业技术学院水运工程系
摘要：	现代化教育的不断发展，使得多媒体教学被普遍使用在高等学校的教学活动中，传统的“黑板粉笔+口述”的教学模式已被改变。本文就航海数学在高职教育中使用多媒体教学的利弊加以分析，并给出对策研究。
关键词：	多媒体教学航海数学利弊分析对策研究
中图分类号：
基金项目：	安徽省教学研究重点项目：高职航海类航海数学教学内容及考核方式改革探究（编号2013jyxm407）阶段性成果。

下一篇：商务英语专业低年级本科生职业生涯规...

上一篇：加强线性代数计算能力培养的教学模式...