科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）
	2026年第1期（总第649期）
	2025年第24期（总第648期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

品德与社会课堂教学生活化的思考

2013-04-27 点击：852 次

作者：	杜肆贰
作者单位：	福建省三明市大田县太华中心小学
摘要：	品德与社会是一门以培养学生道德与适应社会能力的学科。它具有活动性、经验性、综合性等特点，是呼应素质教育改革而出现的一门新课程。生活化的课堂教学是实现品德与社会这门课程教学理念及教学目标的关键。因此，探讨这门课程课堂教学生活化的策略具有非常重要的现实意义。
关键词：	品德与社会课堂教学生活化
中图分类号：	G633.25
基金项目：

下一篇：闭卷考试下的“历史与社会”教学策略...

上一篇：浅谈初中思想政治教学的创新策略