欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第12期(...
2025年第11期(...
2025年第10期(...
2025年第9期(总...
2025年第8期(总...
过刊浏览
2025年第12期(总第636期)
2025年第11期(总第635期)
2025年第10期(总第634期)
2025年第9期(总第633期)
2025年第8期(总第632期)
2025年第7期(总第631期)
2025年第6期(总第630期)
2025年第5期(总第629期)
2025年第4期(总第628期)
2025年第3期(总第627期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
大学物理随堂演示实验存在的问题与解决方案
2015-05-26 点击:860 次
作者:
刘开贤,等
作者单位:
中国传媒大学理工学部理学院
摘要:
本文讨论了随堂演示实验在大学物理教学中的作用,介绍了我国高校随堂演示实验的开设情况及面临的问题,借鉴国外高校的经验,提出了我们的解决方案并付诸实施。
关键词:
大学物理 演示实验 课堂教学
中图分类号:
基金项目:
下一篇:
化工热力学教学过程中熵的统计物理解...
上一篇:
财经类院校大学数学分层教学探讨