科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

启发式教学在“GPS定位原理及应用”教学中的实践探讨

2015-04-28 点击：696 次

作者：	刘超王列平
作者单位：	安徽理工大学测绘学院
摘要：	本文简要介绍了启发式教学的内涵以及应用的必要性，以“GPS定位原理及应用”课程为载体，通过具体课堂设计充分展示了启发式教学的应用过程，有效地调动了学生的积极性，使学生更为充分地掌握所讲授的知识，提高了课堂教学质量，有进一步推广的价值。
关键词：	启发式教学测绘工程 GPS
中图分类号：
基金项目：	安徽理工大学科研启动基金（11152）。

下一篇： “电磁场理论”课程教学方法初探

上一篇：光电信息科学与工程专业高素质应用型...