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启发式教学在“GPS定位原理及应用”教学中的实践探讨

2015-04-28 点击：702 次

作者：	刘超王列平
作者单位：	安徽理工大学测绘学院
摘要：	本文简要介绍了启发式教学的内涵以及应用的必要性，以“GPS定位原理及应用”课程为载体，通过具体课堂设计充分展示了启发式教学的应用过程，有效地调动了学生的积极性，使学生更为充分地掌握所讲授的知识，提高了课堂教学质量，有进一步推广的价值。
关键词：	启发式教学测绘工程 GPS
中图分类号：
基金项目：	安徽理工大学科研启动基金（11152）。

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