序号	篇名	作者	页码	所属目录
31	基于“雨课堂”的混合式教学模式 在“思想	德吉白珍	140	2025年第13期（总第637期）
32	职业教育新形态教材与课堂教学高质量融合的	陈 党 , 李 敏	144	2025年第13期（总第637期）
33	人工智能自然语言生成技术 赋能高职院校个	高 雪 ， 邵宁平	149	2025年第13期（总第637期）
34	高职任务驱动式教学方法探索 ——以程序设	石瑞贵	154	2025年第13期（总第637期）
35	教育目标分类理论下 高职英语“教—学—评	金 婧	159	2025年第13期（总第637期）
36	中职生职业呼唤的形成机制及干预研究	刘 彬	164	2025年第13期（总第637期）
37	构建智慧课堂 发展核心素养 ——以《皇帝	袁晓苇	168	2025年第13期（总第637期）
38	简析中学化学家庭小实验的设计与作用	谢 微,等	172	2025年第13期（总第637期）
39	信息技术赋能高中思政课教学质量提升机制探	王悦悦	177	2025年第13期（总第637期）
40	他们为什么离开幼儿园？ ——幼儿教师流失	欧阳洁	181	2025年第13期（总第637期）
41	科普教育背景下的公共图书馆阅读推广实践与	胡卫文	185	2025年第13期（总第637期）
42	“生活常识课”应成高校标配	王 琦	卷首语	2025年第13期（总第637期）
43	聆听树桩的心跳	林 丹	封三	2025年第13期（总第637期）