序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
31 | 基于社会服务的心理学实验教学改革的探索 | 范小青 徐学俊 | 55 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
32 | 计算机协作学习模式在ACCESS教学中的 | 余彦男 | 57 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
33 | “四位一体”职业技能竞赛机制的构建与实践 | 钟小清 | 58 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
34 | 引进智力 提升航空航天产业技能紧缺人才培 | 韩舒静 | 60 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
35 | “民航市场营销”课程教学改革探析 | 刘秀丽 | 61 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
36 | 《电工电子技术》课程教学模式改革与学生能 | 卢思冰 | 63 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
37 | 例谈运用行为矫正法改变智力障碍儿童之不良 | 单丽萍 | 64 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
38 | 有机碳支持的水源水生物脱氮影响因素研究 | 谭明,等 | 65 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
39 | 自学考试网络助学系统开发与效益分析 | 李军辉 | 72 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
40 | 浅析葫芦吉祥文化的内涵 | 裴东英 | 74 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
41 | 浅谈唐代才女薛涛与竹文化 | 崔景艳 | 76 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
42 | 诗人须永无止境的思考 | 黄承基 | 77 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
43 | 论原型的情境在爱伦·坡小说中的发生 | 唐臻娜 | 79 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
44 | 贵州师范学院国学经典文化传承与普及的探索 | 邹晓青 | 81 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
45 | 中国历史发展的逻辑性选择 | 张璨 | 83 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
46 | 试析晚清早期驻外公使的遴选机制 | 许敏 刘常青 | 84 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
47 | 建构主义视阈下的大学英语教学与素质教育研 | 乔君梅 | 87 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
48 | 非英语专业学生拒绝言语行为现状及策略研究 | 杨淑芬 余芳 | 89 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
49 | 积极心理学对大学英语创新教学的启示 | 康素芳 | 91 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
50 | 建构主义对英语教学的启示 | 孟洋 | 93 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
51 | 语料库在大学英语教师教学中的应用 | 熊保霞 | 95 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
52 | 问答对话的关联性 | 王洪庆 | 96 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
53 | 英语专业英美文学课程教材选编探究 | 张罗 | 99 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
54 | ESP教学的语境论研究 | 刘雪松 | 101 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
55 | 法律英语教学改革建议——从法律英语语言特 | 曲艳红 张艳臣 | 103 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
56 | 商务英语函电的“7C”原则 | 华云世 | 104 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
57 | 保定企业与高职院校商务英语专业合作发展状 | 石红莉 石红霞 | 109 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
58 | 高职英语教学中的情感教育 | 孙佳颖 | 111 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
59 | 语块理论视角下高职学生英语语篇生成能力培 | 唐爱莲,等 | 112 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |
60 | 关联理论下大学生英语口语实践能力的培养— | 刘岚 | 114 | 2013年第2期上旬刊(总第232期) |