| 序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
| 31 | “台阶轴加工”项目采用“理实一体化”教学 | 黄磊明 | 57 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 32 | 范例教学一体化在工程造价专业教学中的应用 | 汪红丽 | 58 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 33 | 谈兽医内科学教学改革的几点体会 | 刘学忠,等 | 60 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 34 | “创业管理”课程“1+1”教学模式的研究 | 张宏远,等 | 62 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 35 | 对管理类学生使用案例教学法的 必要性分析 | 曾海花 | 63 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 36 | 浅谈幼师地理作业设计 | 黄婷婷,等 | 65 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 37 | 瑞吉欧课程对儿童文化的运作 | 罗叶琦 | 66 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 38 | 动画片对幼儿亲社会性行为的影响 | 徐晓坤,等 | 67 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 39 | 浅谈儿童(三岁至六岁)创造力的培养 | 黄静灵 | 68 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 40 | 老子的“道”与赫拉克利特的“逻各斯”之比 | 潘天阳 | 69 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 41 | 抓住时代的节奏 绽放自己的神韵 ——徐迟 | 周颖怡 | 73 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 42 | 比较视域下观照中西学科互文性 ——以《大 | 席越 | 76 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 43 | 《她在美中行》中“美”的动态特征分析 | 郭小娟 | 79 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 44 | 格雷马斯叙事语法行动模式与文学作品情节构 | 唐洁 | 81 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 45 | 东平方言声调的实验研究 | 屈梅娟 | 83 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 46 | 应用型本科院校学生学术英语能力的培养研究 | 杜薇 | 85 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 47 | 从广西外语人才需求看地方高校 英语专业复 | 郭智文,等 | 87 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 48 | 基于J2EE外语网络教学平台系统的关键设 | 李东宾,等 | 89 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 49 | 民办高校以就业为导向的英语专业课程设置改 | 刘艳艳 | 91 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 50 | 论文化认知在跨文化交际中的重要性 | 孙亚琳 | 93 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 51 | 中国高校英美文学教学现状与对策 | 李晓曦 | 95 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 52 | 建构主义理论对高职公共英语教学的启示 | 刘利斌 | 96 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 53 | 浅谈以培养实用型人才为目标的高职英语教学 | 李沙沙 | 98 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 54 | CBI理念下的主题项目教学在大学 英语口 | 陈芳 | 101 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 55 | PETS口试对英语口语教学的启发 | 姜军 | 103 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 56 | 非英语专业学生语用能力的可教性实证研究 | 陈瑶瑶 | 104 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 57 | “联想记忆法”在英语词汇教学中的运用 | 向一慧,等 | 106 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 58 | 英译汉中的定语肿胀现象研究 | 程春松 | 109 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 59 | 交互式翻译教学探讨 | 李丽敏 | 112 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |
| 60 | 功能对等视角下《生活大爆炸》字幕翻译研究 | 蒋婷婷,等 | 113 | 2014年第3期中旬刊(总第272期) |