序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
31 | 家庭护理在老年高血压患者中的应用 | 王定香 | 59 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
32 | 关于小儿热惊厥护理 | 冷婷 | 61 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
33 | 关于民办高校会计应用型人才培养的探讨 | 刘芬芳 | 62 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
34 | 在教育实践中读《童年的秘密》,感受蒙台梭 | 朱忍 | 64 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
35 | 从发展理论的角度去分析幼儿教育“小学化” | 何敏 | 65 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
36 | 家长选择学前教育的误区 | 贾妍菊 | 67 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
37 | 当前学前儿童双语教育简谈 | 张文杰 | 68 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
38 | 谈谈幼儿的发现学习 | 阮碧霞 | 69 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
39 | 元认知策略训练与大学英语教学模式研究 | 胡萍 李进 | 71 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
40 | 英语专业综合英语课程形成性评价模式研究 | 范淑娟 刘银霞 | 73 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
41 | 浅议教育新技术在外语教学中的应用 | 段丽君 | 75 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
42 | 多媒体辅助下的大学英语教学 | 张晓杰 | 77 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
43 | 多媒体英语教学之感悟 | 王玲 蒋婧玲 | 78 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
44 | 英语学习观念的研究及其对英语教学的启示 | 徐倩 | 80 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
45 | 学习策略在EFL习得中的重要性 | 王梦君 | 82 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
46 | 独立学院在通识教育视角下的大学英语改革 | 陈书千 | 83 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
47 | 机电专业英语教学方法探讨 | 钟伟 | 85 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
48 | 高职英语教学中人文素养培育的现状及对策研 | 汤丽琴 | 86 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
49 | 高职高专英语教学中开展合作学习的问题及对 | 谢文 | 89 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
50 | 形成性评估下的大学英语听说教学 | 陈静学 | 90 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
51 | 基于信息化辅助教学的英语语法教学模式探究 | 吴茜芸 | 93 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
52 | 元认知策略训练指导下的大学英语词汇教学 | 冷卉 | 96 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
53 | 如何提高高职高专英语阅读能力 | 何洁 | 97 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
54 | 课外阅读与非英语专业学生英语应用能力培养 | 兰学群 | 99 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
55 | PBL教学法在大学英语四级写作教学中的应 | 韩晓鹏 | 101 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
56 | 英汉诗歌中爱情隐喻特征立体透视 | 冯萌萌 | 102 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
57 | 公示语语言特点及英译模式探索 | 符晓晓 | 104 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
58 | 立法语篇中“下列”相关词语的英译策略探析 | 王文霞 | 106 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
59 | 分析怎样在中学英语教学中渗透情感教育 | 杨利 | 108 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |
60 | 分析中学英语课堂“合作学习”模式的运用 | 周洁 | 110 | 2014年第2期中旬刊(总第269期) |