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新疆少数民族语文写作教学中的微课应用

2018-12-18 点击：629 次

作者：	田甜，叶继群
作者单位：	喀什大学
摘要：	新疆是一个多民族、多语种、多文字地区，这种特殊的语言环境在不同民族之间产生了一定的语言交流障碍。文章通过分析少数民族学生写作教学现状，针对少数民族学生学习特点，探究微课资源如何以其特色调动民族学生的写作兴趣和积极性，使教学效果较常规方式显著提高。
关键词：	少数民族；微课；语文写作教学
中图分类号：	G752
基金项目：

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