欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2026年第11期(...
2026年第10期(...
2026年第7期(总...
2026年第8期(总...
2026年第9期(总...
过刊浏览
2026年第11期(总第659期)
2026年第10期(总第658期)
2026年第9期(总第657期)
2026年第8期(总第656期)
2026年第7期(总第655期)
2026年第6期(总第654期)
2026年第5期(总第653期)
2026年第4期(总第652期)
2026年第3期(总第651期)
2026年第2期(总第650期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
现有孤独感研究对青少年心理健康教育的启示
2017-03-14 点击:531 次
作者:
田颖
作者单位:
湖南农业大学教育学院
摘要:
青少年处在人生的特殊阶段,但随着社交网络的兴 起和社会文化的迅速变化,他们需要面对学业、人际等等各 种问题。因此,根据已有的对青少年孤独感的研究,分析其 发展及其成因,有助于探寻促进中学生情绪健康的对策,预 防青少年心理问题的产生,为青少年心理健康教育提供科 学依据。
关键词:
青少年;孤独感;心理健康教育
中图分类号:
G444
基金项目:
下一篇:
以《我是最棒的》绘本为例谈对幼儿健...
上一篇:
大学生手机依赖与焦虑情绪的关系