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依托绘本开展幼儿分享教育的建议

2016-08-01 点击：469 次

作者：	周平，杨江凤
作者单位：	长沙师范学院
摘要：	分享是幼儿的一种典型亲社会行为，学会分享对幼儿社会性发展具有重要的价值。因此，在幼儿园开展分享教育培养幼儿的分享意识和分享行为就显得尤其重要。本文以分享主题绘本为媒介，对幼儿教师开展分享教育提出若干建议。
关键词：	绘本　分享　分享教育
中图分类号：	G612
基金项目：	本文系湖南省教育厅科学研究项目“绘本促进幼儿亲社会行为发展研究”（编号：15C0111）的阶段性研究成果。

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