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高中地理情景教学应用探究

2016-05-13 点击：567 次

作者：	高峰熙
作者单位：	山东省莒县文心高级中学
摘要：	高中地理情景教学即充分利用形象，创设典型场景，激起学生的学习情绪，把认知活动和情感活动结合起来的一种教学模式，注重学生的学习过程，比较符合新课改对树立学生学习主体地位的要求，学生在情景中主动学，学会学习。本文主要就高中地理情景教学的现状及应用进行了探究和反思。
关键词：	高中地理；情景教学；形式创设
中图分类号：	G633.55
基金项目：

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