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慕课（MOOC）对我国大学英语课堂教学的冲击与挑战

2016-05-04 点击：525 次

作者：	赵晓丹
作者单位：	东北大学软件学院
摘要：	本文首先对慕课平台、慕课授课模式、慕课的教学资源进行了简单的介绍，然后提出了慕课的四大优势：个性化课程教学、优质教学资源共享化、教学活动的高度交互性与可参与性、多元主体的评价机制；最后论述了慕课对大学英语教学从教学模式、教学内容、教学质量以及评估方式这四个方面产生的冲击与挑战。
关键词：	慕课；大学英语；课堂教学
中图分类号：	H319
基金项目：

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